新潟テクノスクールブログ

　社会生活の時間に、実際に障がい者雇用で働いている方の実践例をもとに訓練を行いました。

　障がい者雇用で働いているAさんは、１日1000個のお団子を丸める作業を、３時間の立ち仕事で行っています。同じ大きさ、同じ形で作ることが難しかったけれど、今は丸める作業をAさんが任されるまでになったそうです。

その話をもとに、その作業がどれほどのものなのか訓練生にも体験してもらいました。大、中、小のお団子を同じ大きさ、同じ形で作りました。なかなか丸める作業が難しい様子の訓練生もいましたが、慣れていくうちに細かい作業もできるようになってきました。

訓練生は、ただお団子を丸めるという作業でも、形や重さにも気を付けないといけないことを知り、仕事への責任を感じていました。

作成したお団子を使い、ひな祭りも近いので雛飾りを作成し、テクノスクールの校長室前や廊下に飾りました。

　令和５年12月20日（水）に行われたコンピュータ技能評価試験の表彰式を令和６年２月２日（金）に行いました。
　一生懸命努力し続けた結果、ワープロ部門３級に１名合格することができました。

今回合格した訓練生、残念ながら不合格となった訓練生、それぞれの努力と頑張りはまた次の試験や、就職先でも活かされることと思います。
受験した訓練生の皆さん、お疲れさまでした。

　１月26日（金）に新潟テクノスクールで献血を実施しました。
訓練生・職員１７名の方にご協力いただきました。

新型コロナの影響により献血者が低迷している中、皆さんご協力いただきありがとうございました。

環境整備の授業で植えたチューリップの芽が出てきました°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

就職が決まった訓練生。
就職に向けて実習に行っている訓練生。

訓練生にも一足早い春が訪れますように・・・☆彡♡

　働き続けるためには何が必要でしょうか？




　障害の有無に関わらず、働き続けるためには、「健康管理」「日常生活管理」「対人技能」「基本労働習慣」「職業適性」という5つの資質が必要だと言われています。
　総合実務科では、毎週木曜日に労働習慣の訓練があります。基本的なビジネスマナーや一定時間働くことができる体力づくりを目標にひとり一人目標を持って取り組んでいます。


　ゴミ回収では同じチームの訓練生と協力して、コミュニケーションを大切にして行っています。


　シュレッダー作業では、正しい手順で安全に作業が行えるよう注意しながら作業を行っています。


　訓練生が使用する椅子も訓練生が拭き清掃をします。


　訓練生が使う流しは訓練生自身が清掃しています。　



　清掃後は各自で振り返りを行い、次の労働習慣に繋げます。