上越テクノスクールブログ

若年者ものづくり競技会の結果が発表されました。
なんと
自動車整備職種「金賞（厚生労働大臣省）」をいただきました。
選手の竹内君も大喜びです。
いっしょに出場した木造建築科の村松君も「敢闘賞」をいただきました。
これもご指導いただいた指導員およびサポートしてくれた訓練生のおかげです。
次年度、参加する1年生にも刺激になることと思います。



校長先生をはじめとする、ご指導・ご協力いただいた方々に感謝を申し上げます。
今後ともよろしくお願いします。
若年者ものづくり競技大会　大会HP

若年者ものづくり大会、当日です。
選手の竹内君も少し緊張した顔つきです（笑）
最初に競技説明を受けます。
選手が最初にどの課題に入るかはこの時点で決まります。
最初の課題が故障診断でないことを祈ります（笑）




最初の課題は「サスペンション・ステアリング点検整備」
最初にこの課題でよかったです。




第二課題は「エンジン分解点検」





第三課題は「エンジン故障診断」この課題は非公開です。
第四課題は「電気装置故障診断」この課題も非公開です。


最後の課題は「ブレーキ点検整備」





5課題を完走しました。
竹内君本人はやり切った顔をしております。



結果は8月4日（金）発表になります。
私自身、結果よりも竹内君が最後までやり切れたことが
何よりもうれしいです。
今日はゆっくりと寝れると思います。

明日より、上越テクノスクールの訓練生３名が静岡で行われる。
「第１８回若年者ものづくり競技大会」に出場します。
自動車整備種目には、２年生の竹内恵達君が選手として出場します。
約３か月間、クラスメイトのサポートを受け特訓しました。
結果はどうなるかわかりませんが、精一杯頑張ってくれると思います。
下の写真は壮行会の写真です。

シャシ系実習、第三弾はマニュアルトランスミッション脱着実習です。
常日頃、新しく始める実習の前に想定される入庫理由を説明してから実習を始めます。
マニュアルトランスミッションではあれば
・ギヤが入りにくい、抜けやすい
・変速時の異音などがあります。
整備士はそれらを予測し、分解し故障原因の絞り込みに入ります。
訓練生は、学科で学んだ内容を思い出し、取り組んでおります。








２年生になり、4か月が過ぎます。
訓練生は少しづつ、プロの整備士に近づいております。

先日の稲田小学校の体験授業の様子です。
自動車整備科では洗車実習体験をしていただきました。







カーシャンプーを作製するするところから、体験していただきました。
原液を水道水で薄め、泡の状態を作り車両を傷つけないよう、泡で洗うような形で行います。





シャンプー洗車終了後、WAX掛けをしました。
WAX掛けしてない所と差がわかるように、マスキングテープで境界線を作り実施しました。
将来、体験してくれた小学生の中で一人でも自動車に興味を持ち、自動車整備科に入校してくれれば幸いです。